A feira foi organizada em torno do tema que gerou o principal projeto desenvolvido na escola em 2009: DO CHORO À ESCRITA, AS LINGUAGENS DA CRIANÇA. Este projeto, desenvolvido na escola durante todo o ano, abordou a evolução da capacidade de comunicação na infância.
No primeiro momento desse trabalho, os alunos identificaram algumas das várias linguagens infantis, como o choro, a expressão corporal, a música, a brincadeira, a fala, o desenho e a escrita. Isso gerou projetos específicos em cada turma da escola, cada uma delas abordando uma linguagem diferente. Assim nasceram a Turma da Música, a Turma da Brincadeira, a Turma do Desenho, a Turma da Fala e a Turma da Escrita.
Na segunda etapa desse projeto, as diferentes linguagens foram identificadas na história de vida de cada criança, que foi reconstituída desde o período de gravidez, por meio de fotos e depoimentos dos pais.
Síntese dos trabalhos expostos
Infantil I - Turmas da Música (manhã e tarde)
Os alunos da turma da tarde perceberam e identificaram ruídos presentes no ambiente doméstico, na escola e na rua. Em sala, pintaram uma caixa onde foram guardados objetos que produzem sons, coletados durante todo o ano na escola e em casa. Assim surgiu o Cantinho dos Sons, no qual foram colocados também instrumentos musicais construídos com material reciclável que formaram a Bandinha Diferente da turma. As letras das canções preferidas das crianças do turno da tarde foram afixadas na sala ao longo do ano e foram colecionadas no livro das Canções Preferidas da Turma da Música, ilustrado com a participação das crianças. Os alunos da turma da manhã construíram o livro Cantando com os Animais da Escola composto de canções relacionadas aos bichinhos que moram na escola ou que a visitaram durante o semestre, como o coelho Rapidinho, o peixinho, os canarinhos, a galinha, o pintinho e os periquitos.
Infantil II - Turmas da Brincadeira (manhã e tarde)
As duas turminhas começaram o trabalho fazendo uma lista dos brinquedos e brincadeiras preferidos, que foram vivenciados por todos.
Aos poucos, as crianças foram construindo vários brinquedos interessantes a partir de materiais recicláveis. Esse trabalho gerou o
Livro dos Brinquedos e Brincadeiras que foi construído com as regras das brincadeiras vivenciadas e ilustrado muitas
fotos, tanto do processo de construção dos brinquedos quanto dos momentos lúdicos das turmas. Um objeto muito especial
foi construído por cada criança: uma caixa meio mágica, parecida com o baú de histórias
de cada turma, onde estão sendo colocadas lembranças das histórias significativas contadas na sala durante o ano.
Vovôs visitaram a escola para ensinar algumas brincadeiras do passado. Este trabalho foi enriquecido pela visita ao Museu
dos Brinquedos
Infantil III - Turma do Desenho
Em muitas atividades e brincadeiras, os alunos exploraram o próprio
corpo. Depois, cada criança construiu um boneco em tecido a partir do contorno do seu corpo no papel. Aos poucos, os alunos, que,
no início do ano, se expressavam com rabiscos no papel, foram desenvolvendo a habilidade de representar a figura humana através
de desenhos e pinturas. Durante todo o ano, as crianças exploraram materiais diversos; fizeram pinturas utilizando várias
partes do corpo como a boca, os pés e os cotovelos. Compararam o corpo humano com o corpo de vários animais como o do boi,
do porco, da galinha e do peixe. Este foi um trabalho entremeado por várias aulas de culinária nas quais a criançada
se regalou com uma feijoada, uma galinhada e um peixe assado.
Em outubro, os alunos observaram muito atentos o trabalho do grafiteiro André Gonzaga, Dalata, que decorou uma parte
do muro interno do pátio da escola, com a ajuda dos alunos das turmas do Desenho e da Escrita, que fizeram uma relação
entre o grafite e as pinturas rupestres da pré-história.
Infantil IV - Turma da Fala
A turma começou seu trabalho fazendo uma lista de aparelhos que utilizam a fala, e são usados por todos nós no dia a dia. No decorrer do ano, cada item da lista foi explorado e estudado com muito interesse: o telefone, o microfone, o gravador, o computador, a televisão e o rádio. Muitas excursões interessantes foram feitas pela turma, que visitou o Museu das Telecomunicações, a TV Horizonte (onde participou do programa TVX) e as rádios Extra e Itatiaia. Encerrando este trabalho, os alunos construíram e filmaram uma programação para a TV Miudinhos, que foi apresentada durante a feira. Diariamente, na hora do recreio, estão transmitindo uma programação a partir de uma emissora de rádio montada na escola, que vai funcionar também durante o evento, interagindo com os visitantes.
Infantil V - Turma da Escrita
A partir da pesquisa sobre materiais que podem ser usados para escrever, a turminha se interessou pela pré-história. Depois de conhecerem as pinturas rupestres existentes na gruta Rei do Mato, em Sete Lagoas e visitar os departamentos de Paleontologia e Arqueologia do Museu de História Natural da UFMG, as crianças pesquisaram sobre os primeiros homens que habitaram a terra. Nessa incursão pela história, descobriram outros suportes utilizados pelos homens para escrever e, assim, experimentaram a escrita cuneiforme, conheceram o papiro, o pergaminho, chegaram ao papel e, por último ao computador. A evolução da escrita foi registrada em uma linha de tempo e as várias etapas dessa história foram localizadas no mapa do mundo.
Trabalho coletivo realizado com a participação de todas as turmas
Ilustrações feitas para o texto e canções criadas especialmente para esse projeto pela escritora e musicista Fernanda Sander.. Estas ilustrações, compostas de fotos, pinturas e desenhos dos alunos, foram feitas com a participação das crianças sob a coordenação da professora Adriana Maria Resende F. Pessoa, professora de Arte, e serão impressas para compor o livro que será lançado em breve.